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隨著八月的到來，“小竹筍”暑期課堂已經(jīng)接近尾聲。“小竹筍”暑期課堂讓孩子們得到關(guān)心、關(guān)愛和幫助的同時(shí)，也切實(shí)為轄區(qū)雙職工家庭解決了暑期照看難題。語言交流、情緒表達(dá)、體能、科普、非遺手工編織、趣味數(shù)獨(dú)、電影鑒賞……讓我們一起來回顧這些精彩活動(dòng)！

一、紫竹苑社區(qū)

與紫童行——紫竹社區(qū)學(xué)院“小竹筍”暑期成長(zhǎng)課堂是紫竹苑社區(qū)通過鏈接轄區(qū)單位、大學(xué)生志愿者等為轄區(qū)青少年開展的志愿服務(wù)活動(dòng)，開設(shè)語言表達(dá)、體能、趣味數(shù)獨(dú)等6門課程活動(dòng)。

其中，趣味數(shù)獨(dú)課程是為了培養(yǎng)小朋友們的邏輯思維能力，提高他們的耐心和細(xì)致程度。小沈老師給小朋友們準(zhǔn)備了四宮格和六宮格的練習(xí)題，讓小朋友們可以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際解題中，提高自己的數(shù)獨(dú)水平。在做題過程中，小朋友們的積極性很高，相互之間會(huì)講解自己的解題思路，完成題目的準(zhǔn)確率也很高。

二、汪家橋社區(qū)

7月1日—7月14日期間，汪家橋社區(qū)“智慧樹與你相伴”社區(qū)學(xué)院“小竹筍”成長(zhǎng)課堂精彩開課，共招募23名小學(xué)生參與。為期兩周的特色課程，為孩子們帶來了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和思考能力。

課堂上，孩子們體驗(yàn)美學(xué)手作，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；在科技創(chuàng)新之太陽能動(dòng)力車、鐘表等課程中，探索科學(xué)的奧秘，感受科技的魅力；防詐騙課程提高了孩子們的安全防范意識(shí)；詩(shī)詞鑒賞讓他們領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的韻味……此外，課程還設(shè)置了玩轉(zhuǎn)情緒系列課程，包括傷心、憤怒、害羞、自信等主題，幫助孩子們更好地認(rèn)知和管理自己的情緒。

三、鳳棲沱社區(qū)

7月9日—7月26日，鳳棲沱社區(qū)舉辦“童棲鳳竹——‘小竹筍’暑期成長(zhǎng)課堂”活動(dòng)，該活動(dòng)鏈接重慶第二師范學(xué)院教育及各類社會(huì)資源，通過多樣化的課程內(nèi)容，讓孩子們度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的暑假。

本次活動(dòng)設(shè)置才藝展示、作業(yè)輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)游戲、社會(huì)實(shí)踐等課程。才藝興趣課程，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中展示自己的才藝；作業(yè)輔導(dǎo)，幫助孩子們解決學(xué)習(xí)中的難題；組織各種團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感；社會(huì)實(shí)踐，通過安排社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)鏈接社會(huì)資源，開展視力保護(hù)、防溺水宣傳等公益講座，提高轄區(qū)青少年的自我保護(hù)意識(shí)。

四、龍竹苑社區(qū)

龍竹苑社區(qū)“小竹筍”暑期成長(zhǎng)課堂以“趣味學(xué)習(xí)小組”為主題，策劃一系列豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合能力。

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)科普活動(dòng)中，通過生動(dòng)有趣的故事、案例講解和互動(dòng)問答，孩子們初步了解了什么是版權(quán)、商標(biāo)、專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)概念；在口腔健康科普宣講中，社區(qū)特別邀請(qǐng)口腔醫(yī)生為孩子們進(jìn)行口腔健康知識(shí)科普，通過模型演示、視頻教學(xué)等方式，讓孩子們直觀地了解了牙齒的結(jié)構(gòu)、常見的口腔疾病及預(yù)防方法。

五、水竹苑社區(qū)

7月2日—7月19日，水竹苑社區(qū)開展“守護(hù)童心·享悅水竹”小竹筍暑期成長(zhǎng)課堂活動(dòng)，課堂以課業(yè)輔導(dǎo)為主，融入非遺手工編織、安全教育、愛的守護(hù)、歡樂魔方等元素，為青少年的暑假增添繽紛色彩。

其中，非遺手工編織活動(dòng)中，社區(qū)工作人員為青少年們介紹竹編工藝的歷史淵源和技藝特點(diǎn)，讓青少年對(duì)非物質(zhì)文化有更深入的了解。隨后，在青年志愿者的指導(dǎo)下，孩子們發(fā)揮想象力，將竹篾顏色根據(jù)自己的愛好自由編織組合，再配以24節(jié)氣圖案進(jìn)行裝飾，最終呈現(xiàn)出一幅幅精美絕倫的竹編畫作品。

六、星匯社區(qū)

7月8日—8月16日，星匯社區(qū)開展“啟明星計(jì)劃·暑假陪伴”小竹筍暑期成長(zhǎng)課堂活動(dòng)，內(nèi)容包含雙語閱讀、科普、安全、AI創(chuàng)作、茶藝文化、咖啡文化等豐富的課程，讓小朋友們度過一個(gè)有意義的假期。

活動(dòng)中，邀請(qǐng)到國(guó)核電力規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院重慶有限公司志愿者為孩子們帶來“趣味小實(shí)驗(yàn)?科學(xué)大道理”風(fēng)力發(fā)電小課堂，講述風(fēng)力發(fā)電的起源，隨后志愿者和孩子們共同探索風(fēng)能發(fā)電的奧秘，分組動(dòng)手做“風(fēng)力發(fā)小風(fēng)車”，從底座、扇葉到馬達(dá)、導(dǎo)線連接，最終組裝完成一架架小風(fēng)車，孩子們自己動(dòng)手，成就感十足。此次課堂不僅讓孩子們深入了解了“風(fēng)力發(fā)電”的原理，推廣環(huán)保理念，更加提高孩子們的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐的過程中學(xué)習(xí)與日常生活息息相關(guān)的風(fēng)力小知識(shí)。

據(jù)悉，今年“小竹筍”暑期成長(zhǎng)課堂累計(jì)開展133場(chǎng)次、600小時(shí)，招募志愿者21名，惠及青少年兒童3000人次，不僅為轄區(qū)雙職工家庭解決了暑假帶娃問題，同時(shí)也豐富了孩子們的假期，讓孩子們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)課業(yè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自身各項(xiàng)技能。

下一步，大竹林街道團(tuán)工委將繼續(xù)爭(zhēng)做橋梁、紐帶，多方聯(lián)動(dòng)、鏈接轄區(qū)資源，引導(dǎo)廣大少年兒童樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈，培養(yǎng)良好風(fēng)貌、健康快樂成長(zhǎng)。